Corsi PON
Sportiva-mente
Banda Musicale Pestalozzi (2008/09)
La scuola di secondaria di primo grado (insieme alla Primaria) dovrebbe essere concepita come SPAZIO-TEMPO di ricerca, di avventura e gioco, di esplorazione e sperimentazione, luogo dell’immaginazione e del dialogo, della messa in campo delle risorse per la realizzazione di progetti e desideri.
È per questo che si è pensato a un LABORATORIO di MUSICA che ponesse l’accento più sul FARE che sullo STUDIARE, ritenendo che si possa imparare meglio facendo esperienze pratiche giorno per giorno. Durante le ore di laboratorio la Musica deve essere fatta, vissuta, incontrata concretamente.
Suonare uno strumento musicale è un’esperienza di conoscenza, di ricerca, di costruzione, un’esperienza globale che coinvolge l’intera persona. In tale esperienza tutte le nostre capacità interagiscono e i nostri sensi entrano in gioco in modo sinestesico. La pratica strumentale prende vita, infatti, da una costante interazione tra azione motoria, ascolto e verifica del risultato ottenuto. Man mano che nei ragazzi si sviluppa la “rappresentazione mentale dei suoni”, la produzione diviene “voluta” perché si è in grado di anticipare, di prevedere il risultato da ottenere. In questo senso la pratica strumentale è un costante gioco tra concezione e realizzazione, tra progettazione ed esecuzione, tra pensiero ed azione. Come dubitare della sua fortissima valenza educativa?
Se poi si fa musica d’insieme, tale valenza educativa si innalza all’ennesima potenza e la costruzione di una piccola banda, capace di suonare e anche improvvisare, diviene inoltre un brillantissimo esempio della moderna metodologia del lavoro di gruppo.
Titolo del progetto: | Banda Musicale Pestalozzi (I e II Livello) |
Codice: | F – 1 – FSE – 2008 – 728 |
Esperto esterno: | Giuseppe Giunta |
Tutor: | Gaetano Sferro |
Andrea Amici | |
Destinatari: | Alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado |
Monte ore: | 30 + 4 (I Livello) – 30 + 4 (II Livello) |
Durante le lezioni alla Pestalozzi e in gita ad Acicastello
Ambiente, rifiuti e qualità dell’acqua
Titolo del progetto: | Ambiente, rifiuti e qualità dell’acqua |
Codice: | F – 1 – FSE – 2008 – 728 |
Esperti esterni: | Martina Barchitta |
Fabio Finocchiaro | |
Tutor: | Silvia Marotta |
Agata Spampinato | |
Destinatari: | Alunni della Scuola Primaria |
Monte ore: | 30 + 4 |
Visualizza il video del progetto |
Azione di disseminazione Progetti PON 2008/2009 – Obiettivi B6 e G1
C.T.P. N° 4
PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE 2007/2013
“Competenze per lo Sviluppo” 2007 IT 05 1 PO 007 F.S.E.
ANNUALITA’ 2008-2009
Nell’ambito delle attività previste per l’attuazione del Piano Integrato cofinanziato dai Fondi Strutturali Europei (FSE), questo C.T.P.:
HA REALIZZATO:
Obiettivo B Azione 6: Interventi di formazione dei docenti per l’insegnamento rivolto agli adulti.
MODULO |
OPERATORI |
DESTINATARI |
ORE DIDATTICA
|
Il disagio nei giovani adulti Cod. B – 6 – FSE – 2008 – 48
|
Esperti esterni: · Paola Fecarotta · Anna C. Cannizzaro · Sandra Barbagallo · Aldo Musumeci · Grazia M. Villari · Paola Fiore Tutor: · Anna Palazzolo · Maria Teresa Ceraso Sanfilippo
|
Docenti |
50 + 13 |
Obiettivo G Azione 1: Interventi formativi flessibili finalizzati al recupero dell’istruzione di base per giovani e adulti.
MODULO |
OPERATORI |
DESTINATARI |
ORE DIDATTICA
|
Hablo espanol Cod. G – 1 – FSE – 2008 – 401
|
Esperti esterni: · Marina Pleguezuelos La Vela · Maria De Las Nieves Hernandez Tutor: · Francesco Musumeci · Maria Grazia Ricca
|
Giovani e adulti |
60 + 19 |
English Lab Cod. G – 1 – FSE – 2008 – 401
|
Esperti esterni: · Catherine Ruth Halstead · Filippo Scollo Tutor: · Francesco Musumeci · Tea La Pera
|
Giovani e adulti |
60 + 19 |
Fare impresa: gestire un B&B Cod. G – 1 – FSE – 2008 – 401
|
Esperti esterni: · Grazia Sulfaro · Federico Barletta · Giovanni Medico · Mario Leotta Tutor: · Antonino Giuffrida · Rosa Platania
|
Giovani e adulti |
60 + 20 |
Creo con la ceramica Cod. G – 1 – FSE – 2008 – 401
|
Esperti esterni: · Alessandra Mauro · Vincenzo Caggegi · Maria C. Acierno · Grazia Sulfaro Tutor: · Rosa Platania
|
Giovani e adulti |
60 + 19 |
Corso teorico – pratico di fotografia e riprese digitali Cod. G – 1 – FSE – 2008 – 401
|
Esperti esterni: · Enzo Leanza · Riccardo Accetta Tutor: · Anna Lombardo · Enrico Nicotra
|
Giovani e adulti |
60 + 19 |
Le attività programmate hanno avuto inizio e si sono concluse nel pieno rispetto delle date stabilite.
Hanno beneficiato degli interventi programmati nelle diverse azioni del PON un numero di corsisti (giovani e adulti) pari a 130, un numero di corsisti docenti pari a 34.
Azione di disseminazione Progetti PON 2008/2009
PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE 2007/2013
“Competenze per lo Sviluppo” 2007 IT 05 1 PO 007 F.S.E._
ANNUALITA’ 2008-2009
Nell’ambito delle attività previste per l’attuazione del Piano Integrato cofinanziato dai Fondi Strutturali Europei (FSE), questo Istituto:
HA REALIZZATO:
Obiettivo C: Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani
MODULO |
OPERATORI |
DESTINATARI |
ORE DIDATTICA
|
L’Italiano in una fiaba Cod. C – 1 – FSE – 2008 – 1791
|
Esperti esterni: · Giuseppe Vecchio · Franca M. Cassaro Tutor: · Rosalia Ingrascì · Angela Interlandi · Rosa Scalia
|
Alunni scuola secondaria di I grado |
50 + 14 |
Laboratorio di Matematica Cod. C – 1 – FSE – 2008 – 1791
|
Esperti esterni: · Catia D. Cantarella · Davide Marano Tutor: · Santa Dinatale · Giovanni Patanè |
Alunni scuola secondaria di I grado |
30 + 8 |
Inglese, il mondo in tasca Cod. C – 1 – FSE – 2008 – 1791
|
Esperti esterni: · Caterina Militello Tutor: · Tiziana Bellinghieri · Daniela Spampinato · Cristina Saitta |
Alunni scuola secondaria di I grado |
50 + 13 |
Obiettivo F: Promuovere il successo scolastico, le pari opportunità e l’inclusione sociale
MODULO |
OPERATORI |
DESTINATARI |
ORE DIDATTICA
|
(primo livello) Cod. F – 1 – FSE – 2008 – 728
|
Esperti esterni: · Giuseppe Giunta Tutor: · Gaetano Sferro · Andrea Amici
|
Alunni scuola secondaria di I grado |
30 + 4 |
(secondo livello) Cod. F – 1 – FSE – 2008 – 728
|
Esperti esterni: · Giuseppe Giunta Tutor: · Gaetano Sferro · Andrea Amici
|
Alunni scuola secondaria di I grado |
30 + 4 |
L’uomo e la natura Cod. F – 1 – FSE – 2008 – 728
|
Esperti esterni: · Francesca Messina · Fabio Finocchiaro Tutor: · Calogera Vario · Maria Rapisarda
|
Alunni scuola secondaria di I grado |
30 + 4
|
Ambiente, rifiuti e qualità dell’acqua Cod. F – 1 – FSE – 2008 – 728
|
Esperti esterni: · Martina Barchitta · Fabio Finocchiaro Tutor: · Silvia Marotta · Agata Spampinato
|
Alunni scuola primaria
|
30 + 4 |
Cod. F – 1 – FSE – 2008 – 728
|
Esperti esterni: · Daniela Pace Tutor: · Maria Piana · Luigi Failla
|
Alunni scuola primaria |
30 + 4 |
Creo con le mani Cod. F – 1 – FSE – 2008 – 728
|
Esperti esterni: · Francesca Aversa Tutor: · Carmela Sciacchitano · Rosa Scalia
|
Alunni scuola primaria
|
30 + 4 |
Scuola – famiglia in relazione Cod. F – 1 – FSE – 2008 – 728
|
Esperti esterni: · Laura Pistorio · Maria G. D’Amico Tutor: · Maria Pia Raciti
|
Genitori |
60 + 8 |
Le attività programmate hanno avuto inizio e si sono concluse nel pieno rispetto delle date stabilite.
Hanno beneficiato degli interventi programmati nelle diverse azioni del PON un numero di corsisti alunni pari a 133, un numero di corsisti genitori pari a 20.
Il modulo C1 di Inglese è stato finalizzato alla certificazione Trinity, i moduli C1 di Italiano e di Matematica hanno puntato al recupero delle abilità di base.
I 2 moduli F1 di Scienze hanno mirato all’innalzamento delle competenze attraverso la didattica laboratoriale, mentre gli altri 4 rivolti agli alunni hanno cercato di colmare l’evidente bisogno di socializzazione ed espressione e hanno permesso di far acquisire metodo e precisione nei comportamenti e nelle attività di gruppo.
L’obiettivo del modulo F1 rivolto ai genitori è stato quello di fornire alle famiglie un supporto per meglio calibrare la funzione genitoriale.
Tutte le attività hanno avuto inizio con la somministrazione di test d’ingresso per verificare le conoscenze e le abilità dei corsisti e le puntuali verifiche in itinere e finali hanno evidenziato i soddisfacenti risultati conseguiti dagli stessi al termine delle attività didattiche.
Gli alunni hanno partecipato con molto entusiasmo, l’interesse e l’impegno sono stati costanti, gli obiettivi prefissati sono stati raggiunti e i risultati conseguiti possono considerarsi soddisfacenti.
I tutor si sono interfacciati con i vari consigli di classe per relazionare in merito ai risultati conseguiti dagli alunni; sono state emesse le certificazioni e gli attestati, relativi alla frequenza e all’acquisizione delle competenze.
GRADUATORIA PROVVISORIA ESPERTI ESTERNI P.O.N.
Online le graduatorie provvisorie esperti esterni P.O.N. “Competenze per lo Sviluppo” – Annualità 2009/2010.
- Obiettivo: F – 1 – FSE – 2009 – 1356 (Visualizza il PDF)
- Obiettivo: C – 1 – FSE – 2009 – 3256 (Visualizza il PDF)
Corsi gratuiti per adulti
Online i bandi di selezione per esperti esterni progetti PON
Online i bandi di reclutamento di esperti esterni per la funzione di tutor d’aula per per incarico di prestazione occasionale d’opera per attività di docenza nei corsi PON organizzati dall’I.C. Pestalozzi e dal Centro E.d.A. n.4.
Visualizza e scarica i bandi in formato PDF:
Caratteristiche generali delle richieste relative all’Obiettivo G Azione 1
Caratteristiche generali delle richieste relative
all’Obiettivo G Azione 1
I progetti relativi all’Obiettivo G azione 1 sono diretti ai soggetti più esposti al rischio di marginalizzazione e si propongono di fornire l’opportunità di un arricchimento culturale finalizzato ad incentivare l’occupazione e la crescita personale.
Progetto: “English for life” 1
Il progetto avrà come obiettivi:
• comprensione di testi orali e scritti relativi ad argomenti di attualità o temi di interesse personale e/o professionale.
• sostenere conversazioni su argomenti di interesse personale, familiare, di vita quotidiana (lavoro, attualità,famiglia,hobby ecc.).
• esprimere in forma orale e scritta esperienze personali, avvenimenti, sogni, ambizioni e impressioni.
I risultati attesi saranno l’acquisizione di una competenza linguistica e comunicativa in lingua inglese adeguata agli obiettivi suddetti attraverso lo sviluppo delle abilità produttive, ricettive e di interazione finalizzata e contestualizzata e l’utilizzazione della lingua inglese in maniera comunicativamente efficace in situazioni di vita quotidiana e di contenuto concreto e noto e/o personale.
I destinatari del progetto saranno adulti con livello di istruzione inadeguato all’inserimento sociale e lavorativo.
Progetto: “Mi español mejora”
Per quanto riguarda le abilità di base, il progetto prevede che il corsista dopo la frequenza sappia comprendere testi brevi e semplici di contenuto familiare e di tipo concreto, formulati nel linguaggio che ricorre frequentemente nella vita di tutti i giorni e sul lavoro.
Inoltre per quanto concerne la fase dedicata alla produzione scritta, si auspica che il corsista sia in grado di scrivere una serie di semplici espressioni e frasi relative a bisogni immediati usando formule convenzionali.
Infine il corsista saprà comprendere quanto basta per soddisfare bisogni immediati di tipo concreto e descrivere e presentare in modo semplice persone, cose e compiti quotidiani, ponendo attenzione a pronuncia ed intonazione.
I destinatari sono adulti lavoratori e non che, in un’ottica di apprendimento lungo tutto l’arco della vita, studiano lingue straniere parlate nei paesi della comunità europea, con diverse e svariate finalità, quali fra le principali vi si trovano lavoro e vacanze.
Progetto: “B&B e agriturismo”
Il progetto rivisita e arricchisce quello proposto per l’anno 2008/2009.
Avrà come obiettivi, oltre l’approfondimento della conoscenza del fenomeno Bed & Breakfast come formula ricettiva alternativa alle strutture turistiche tradizionali, la conoscenza dell’attività di agriturismo.
I destinatari del progetto saranno adulti con livello di istruzione inadeguato all’inserimento sociale e lavorativo al fine di incentivare e favorire l’inserimento e/o reinserimento sociale e promuovere l’autoimprenditorialità.
Progetto: “Ceramiche, maioliche, porcellane.”
Il progetto arricchisce e completa quello proposto per l’anno 2008/2009.
Avrà come obiettivi formativi specifici: a) realizzare grafici con le tecniche del disegno geometrizzante in manganese, b) conoscere e utilizzare le argille per la produzione di ceramiche artistiche(porcellana, grès, terracotta, terracotta comune, terraglia), c) conoscere i principali strumenti operativi per l’inserimento nel mondo del lavoro, d) far acquisire le nozioni principali sulla struttura aziendale e sull’agevolazione per la creazione d’impresa.
I destinatari del progetto saranno adulti con livello di istruzione inadeguato all’inserimento sociale e lavorativo al fine di incentivare e favorire l’inserimento e/o reinserimento sociale e promuovere l’autoimprenditorialità.
Progetto: “VAI…c’è il verde” 1
Il progetto ha come obiettivi la formazione di figure (vivaisti e giardinieri) che possono essere richieste da soggetti pubblici e privati e la possibilità di creare dei servizi utili alla società (manutenzione del verde) legati all’ambiente.
La formazione interesserà i differenti aspetti della produzione orticola e floricola in vivaio, ma con ampli approfondimenti sulle successive fasi di commercializzazione, trasporto, trapianto del prodotto.
I destinatari del progetto saranno adulti con livello di istruzione inadeguato all’inserimento sociale e lavorativo al fine di incentivare e favorire l’inserimento e/o reinserimento sociale e promuovere l’autoimprenditorialità.
Progetto: “PC E LINUX – OPEN SOURCE”
La finalità del progetto è quella di fornire le conoscenze di base in ambito informatico con particolare attenzione al sistema operativo e applicativi Linux Open Source.
I risultati attesi saranno l’acquisizione delle competenze di base in ambito informatico e l’utilizzazione degli applicativi Linux Open source.
I destinatari saranno adulti con livello di istruzione inadeguato all’inserimento sociale e lavorativo e con necessità di alfabetizzazione culturale e funzionale di base.