Anno scolastico 2011/2012

Progetto Motonautica

I ragazzi del progetto Motonautica con il Prof. Antonio Guadagnino

Si è concluso il progetto Motonautica, realizzato nel corso dell’anno scolastico 2011/2012 con la collaborazione della FIM – Federazione Italiana Motonautica Comitato Regionale Sicilia (http://www.fimsicilia.it/).

Il progetto, coordinato dal prof. Antonio Guadagnino, ha coinvolto studenti dell’I.C. Pestalozzi, che sono stati messi in contatto con il mondo della motonautica e del mare, guidati da esperti del settore.

I ragazzi hanno avuto la possibilità di guidare un gommone, hanno seguito le spiegazioni di una biologa marina che ha illustrato le caratteristiche della costa e dei fondali, mentre il presidente della Federazione Motonautica ha spiegato ai ragazzi le varie tipologie di imbarcazioni usate per le gare.

I ragazzi guidano il gommone

I ragazzi fra le imbarcazioni

Appuntamenti musicali del mese di maggio

Catania in Prima Vera

Ricchissimo il calendario degli appuntamenti  musicali del mese di maggio, quest’anno inseriti nelle manifestazioni della Primavera Catanese 2012 promosse dal Comune di Catania e anche nell’ambito della commemorazione dei giudici Falcone e Borsellino.

Ecco quindi l’elenco delle esibizioni:

  1. Venerdì 4 Maggio, ore 17.30, Piazza Duomo: Orchestra Pestalozzi, assieme all’Orchestra dell’Istituto Doria
  2. Giovedì 10 Maggio, ore 20.30, Piazza Università: “MusiDOC” Concerto dei Docenti di Strumento Musicale
  3. Venerdì 11 Maggio, ore 17.30, Piazza Università: Orchestra Pestalozzi e piccoli ensemble strumentali della nostra scuola
  4. Giovedì 17 Maggio, ore 9.00, PalaCannizzaro: Banda Musicale, Corpo di Ballo e Coro della Pestalozzi.
  5. Giovedì 17 Maggio, ore 18.00, Piazza Verga (Palazzo di Giustizia): Orchestra di Librino per la Commemorazione dei Giudici Falcone e Borsellino
  6. Venerdì 18 Maggio, ore 17.30, Via Etnea (Gioielleria Saguto): Orchestra Pestalozzi assieme alle orchestre degli Istituti Doria e Malerba
  7. Sabato 26 Maggio, ore 18.00, Chiosco della Villa Bellini: MusiCatania, seconda edizione. Visualizza scarica il Pieghevole Musicatania seconda edizione in PDF
  8. Giovedì 7 Giugno, Auditorium Viale Nitta I.C. Pestalozzi: Saggio conclusivo della scuola a indirizzo musicale, solisti, ensemble, banda, coro e orchestra.

L'Orchestra Pestalozzi, diretta dal Prof. Andrea Amici in concerto a Piazza Duomo, il 4 maggio 2012

Gabriele Florio (III B, allievo di percussioni)

Gabriele Florio (III B, allievo di percussioni)

 

 

Il Sindaco Raffaele Stancanelli con Alfio Bonaccorsi, voce solista e allievo della classe di pianoforte

Il Sindaco Raffaele Stancanelli con Alfio Bonaccorsi, voce solista e allievo della classe di pianoforte

Concerto dei docenti di strumento musicale

Ascolta dei brani dal concerto:

Vai alla pagina di approfondimento dedicata al concerto MusiDoc

MusiCatania - seconda edizione

Vai alla pagina di approfondimento dedicata al concerto MusiCatania – Seconda Edizione

MusiDOC: i docenti per la movida

Il 10 maggio 2012, nella suggestiva cornice serale di Piazza Università, i docenti di strumento musicale delle scuole Brancati, Doria, Musco e Pestalozzi, assieme ad altri musicisti ospiti (docenti e non), hanno proposto in concerto un denso programma musicale, diviso in tre parti: nella prima i docenti si sono esibiti come solisti e in piccole formazioni cameristiche; la seconda parte del concerto è stata dedicata alla musica jazz con il Doc Jazz Quintet e nell’ultima si è esibito l’Ensemble MusiDOC, composto da quindici docenti, e diretto dal prof. Andrea Amici.

La locandina del concerto

Il concerto è stato realizzato nell’ambito delle manifestazioni promosse dal Comune di CataniaCatania in… PrimaVera ed è stato pregevolmente presentato dalla prof.ssa Daniela Spampinato.

Il repertorio è stato particolarmente vario e interessante, non solo perché sono state proposte pagine provenienti da varie epoche della storia della musica, ma anche grazie all’alternanza delle diverse formazioni che via via si sono succedute sul palco.

Il programma del concerto

L’esordio è stato affidato al prof. Luigi Pappagallo, dell’I.C. Pestalozzi, che con la sua chitarra ha eseguito una “Fantasia Romantica“, da lui stesso arrangiata, che accosta tre brani differenti ma accomunati dalla comune atmosfera lirica: un Preludio di Francisco Tárrega, compositore spagnolo della seconda metà dell’Ottocento ed esponente fondamentale della letteratura chitarristica, e due famosissimi titoli: Torna a Surriento di Ernesto De Curtis, uno dei brani più conosciuti della canzone classica napoletana, e Feelings del cantante brasiliano Albert Morris. Dopo la Fantasia Luigi Pappagallo ha proposto un altro classico della letteratura chitarristica della prima metà dell’Ottocento, il “Rondò in la minore” di Ferdinando Carulli, è un brano di grande chiarezza formale e dalla limpida ispirazione classica e ha concluso la sua performance con un famosissimo brano musicale della tradizione inglese, “Greensleeves”.

La prima parte del concerto è proseguita con l’esibizione del prof. Salvo Testa, docente di pianoforte dell’I.C. Musco, che ha suonato al pianoforte una sua composizione: “Ricercare n.43”.

Dopo le due esibizioni solistiche, il duo composto dai docenti di violino e pianoforte dell’I.C. Pestalozzi, rispettivamente la prof.ssa Samantha Fidanza e il prof. Antonio Marchetta hanno interpretato due brani, espressione diversa del tango argentino: il primo è stato il celeberrimo “Tango Zigano Jalousie”, forse la composizione più famosa del compositore danese Jacob Gade, il secondo, invece, uno degli esempi più celebri del tango nuevo e del suo inventore, il compositore argentino Astor Piazzolla: “Adios Nonino”.

A seguire, il trio dei docenti dell’I.C. Musco, composto dalla prof.ssa Joanna Moschella al flauto, dal prof. Alfredo Spoto al clarinetto e dal prof. Massimo Genovese alla chitarra, ha proposto altri due famosi brani di Astor Piazzolla: “Oblivion” e “Verano Porteño”, l’Estate di Buenos Aires. I docenti dell’I.C. Musco hanno eseguito infine il “Duo concertante per flauto e chitarra op.1” composto dal prof. Massimo Genovese.

Dopo i docenti della Musco è stata la volta dei professori dell’Istituto Doria; per primo il prof. Rosario Gioeni, insegnante di percussioni, che ha eseguito al vibrafono “Blues for Gilbert” di Mark Glentworth, un musicista poliedrico, che ha attraversato vari stili e generi. Il prof. Gioeni, al vibrafono, con la prof.ssa Annalisa Mangano, docente di pianoforte sempre all’I.C. Doria, hanno poi presentato il secondo e il terzo movimento del “Concerto per vibrafono” di Ney Rosauro, compositore e percussionista brasiliano.

Il programma è continuato con la prof.ssa Annalisa Mangano al pianoforte e il suo collega insegnante di corno all’I. C. Doria, il prof. Simone Primerano, che hanno eseguito il “Notturno op. 7” di Franz Strauss, compositore e virtuoso di corno, padre del famosissimo Richard Strauss.

Le docenti di violino e pianoforte dell’I. C. Brancati, rispettivamente la prof.ssa Alexandra Dimitrova e la prof.ssa Antonella Faliti hanno interpretato in duo una delle pagine strumentali più belle e conosciute del repertorio operistico francese tardo romantico, la “Meditazione” dall’opera Thaïs di Jules Massenet, una splendida pagina nella quale si mettono in luce le doti del compositore francese, la sua capacità di creare melodie raffinate caratterizzate da un denso lirismo, sostenute da un’architettura armonica di grande fascino e contemporaneamente estremamente rigorosa. Il duo Dimitrova – Faliti ha proposto infine il “Valzer op. 39 n. 15” di Johannes Brahms, un altro grande classico della letteratura musicale di tutti i tempi, creato dalla geniale mente di uno dei più grandi compositori mai vissuti.

Protagonista della seconda parte del concerto è stata la musica jazz, con il DOC Jazz Quintet, formato dal prof. Gaetano Cristofaro al sax tenore e soprano, docente di clarinetto all’I. C. Brancati, da Marco Crispo alla chitarra, uno dei musicisti ospiti che quest’anno è stato per un certo periodo docente all’I. C. Pestalozzi, dal prof. Gaetano Sferro al pianoforte, docente di musica anche lui alla Pestalozzi, da Sergio Cannata al basso (secondo musicista ospite della serata) e alla batteria dal prof. Simone Bruno, docente di percussioni sempre alla Pestalozzi.

Il quintetto ha suonato quattro brani, tutti ormai grandi classici della musica jazz, i primi tre firmati da tre mostri sacri del jazz, grandi strumentisti e innovatori nello stile strumentale: “Billie’s Bounce” di Charlie Parker, “So What” di Miles Davis e “Footprints” di Wayne Shorter, mentre il quarto è stato uno dei più celebri standard, “All of me“.

La terza parte del concerto ha visto coinvolti quindici musicisti, l’Ensemble MusiDOC, diretti dal prof. Andrea Amici, in tre brani. Il primo, intitolato “The Gershwin Years” è un collage musicale, realizzato dal prof. Amici su alcuni dei più famosi temi di George Gershwin: la celebre Rhapsody in Blue, I got rhythm, Slap that bass! e Love walked in, inframmezzati da citazioni di un brano dall’opera Porgy and Bess e frammenti del poema sinfonico An American in Paris.

Il secondo brano è stato composto espressamente per il concerto del 10 maggio dal prof. Andrea Amici, che lo ha diretto in prima esecuzione assoluta, intitolato “Perpetuum, piccola rapsodia per quindici esecutori” e dedicato dall’autore ai quindici musicisti che lo hanno eseguito per la prima volta. Il prof. Andrea Amici, docente di lettere all’I. C. Pestalozzi, compositore e direttore d’orchestra più volte premiato per la sua produzione musicale, ha realizzato in questo brano una meditazione sul tempo nelle sue varie accezioni: il tempo musicale e in generale sue possibilità di combinazione, il tempo come memoria e infine il tempo come continuità quasi infinita che “in perpetuo” ingloba le altre dimensioni.

L’ultimo brano della serata è stato una fantasia, scritta e orchestrata dal prof. Amici, su temi del musical di Frederic Loewe “My Fair Lady”, su libretto di Alan Jay Lerner, adattato dal Pigmalione di George Bernard Shaw.

Nella fantasia presentata questa sera si susseguono i più bei momenti musicali di questo grande capolavoro del teatro musicale americano: la celebre Ouverture, con il tema della scommessa “You Did It!“, “Wouldn’t It Be Loverly?“, “Just You Wait“, “The Rain in Spain“, “On the Street Where You Live” e infine il brano forse più celebre: “I Could Have Danced All Night“.

Il grande successo di pubblico ha coronato una bellissima serata all’insegna della buona musica, che fra l’altro ha messo in mostra la professionalità dei docenti e la loro passione per la musica.

 

 

Graduatoria provvisoria selezioni corsisti PON

Pubblicate le graduatorie provvisorie per le selezioni dei corsisti per i progetti PON:

Mostra artistico-creativa 2012

Il 24 maggio, nel cortile esterno del Plesso Centrale, si svolgerà l’annuale mostra dei laboratori artistico-creativi della Scuola Secondaria di Primo Grado e del Centro EdA. Sarà possibile ammirare una ricca esposizione di lavori di vario genere, realizzati nel corso dell’anno scolastico, e sarà anche possibile gustare le specialità esposte in concomitanza alla fiera del dolce e del salato.

Sia i manufatti dei laboratori, sia le specialità gastronomiche potranno essere acquistate e il ricavato verrà interamente devoluto per beneficenza.

Insieme in… gioco

Insieme in… gioco è un laboratorio rivolto alle prime classi della scuola primaria che ha lo scopo di promuove il benessere dei bambini a scuola.

L’idea centrale è quella di un bambino intero, la cui integrità va non solo rispettata ma promossa attraverso attività che lo mettano al centro in quanto bambino corpo, bambino mente, bambino emozioni, bambino respiro.

Incontro di piedi

Attraverso l’esperienza del piccolo gruppo che inizia e chiude l’incontro in cerchio per condividere senso di appartenenza ed emozioni, i bambini sono portati attraverso il gioco ad esplorare le loro funzioni di movimento, le sensazioni, il contatto e l’ascolto interno ed esterno. Attraverso la conduzione dell’adulto essi sono portati a vivere l’appartenenza nel rispetto di ogni singola individualità e delle loro specifiche caratteristiche. Le modalità comunicative sono caratterizzate dall’ascolto empatico e dal messaggio io, in prima persona, secondo il modello della comunicazione efficace di gordon.

Il gioco nelle sue varie forme è il filo conduttore del laboratorio. In esso si alternano l’esserci in movimento con lo stare, stare a sentire, stare ad ascoltare. Le attività strutturate sono per lo più improntate alla partecipazione cooperativa, dove la solidarietà, il valore gruppo e l’aiuto reciproco sono stimolati e valorizzati e dove il proprio mondo di sensazioni, emozioni e vitalità più o meno espliciti o più o meno compressi possano trovare spazio per esprimersi e valorizzarsi.

Lo scultore

Lo scultore

 

Lo scultore

Il nome “Insieme in..gioco” sottolinea la caratteristica di gruppo, dove tutti insieme, giocando, in un contesto gioioso, possano mettersi in gioco.

Gli squali ballerini

Gli squali ballerini

Si impara a dire grazie, come si impara a dire io mi sento. Si sta scalzi perche anche i piedi sentono e comunicano; come le mani essi sono strumento di conoscenza, gioco e di contatto

Colla magica

 

La pizza

Tutto il laboratorio è immerso nella musica che scandisce le attività sottolineando le diverse sfumature delle esperienze.

Statue di sale

Il laboratorio si svolge in un ambiente chiuso privo di arredi dove ciascun bambino si trovi a vivere lo spazio e il contatto con se stesso, con l’adulto e con gli altri senza la mediazione e l’interferenza di strumenti e arredi che in qualche modo filtrano e modificano le percezioni.

Claudia Grassi

Graduatorie definitive PON G1/G4

Pubblicazione delle graduatorie definitive  per il reclutamento degli esperti esterni  per il progetto PON cod. G – 1 – FSE – 2011 – 387 Modulo: “A way to English” Corso base di lingua inglese con certificazione Trinity – Grade 3, Modulo: “English for the future” Corso di lingua inglese con certificazione Trinity – Grade 5, Modulo: “Un passaporto per lo spagnolo” Corso base di lingua spagnola – QCER livello A2, Modulo: “My ECDL” corso di informatica con certificazione ECDL

Graduatoria definitiva per il reclutamento degli esperti esterni  per il progetto PON cod. G – 4 – FSE – 2011 – 182, Modulo: “Digital Lab” corso di alfabetizzazione informatica per l’utilizzo dei servizi digitali.

Graduatoria definitiva per il reclutamento degli operatori per ASSISTENZA PARENTALE  per il progetto PON cod. G – 1 – FSE – 2011 – 387

Graduatoria definitiva per il reclutamento degli operatori per ASSISTENZA PARENTALE  per il progetto PON cod. G – 4 – FSE – 2011 – 182

Graduatorie provvisorie esperti esterni PON

Pubblicate le seguenti graduatorie provvisorie per il reclutamento degli esperti esterni:

  • per il progetto PON cod. G – 1 – FSE – 2011 – 387 Modulo: “A way to English” Corso base di lingua inglese con certificazione Trinity – Grade 3, Modulo: “English for the future” Corso di lingua inglese con certificazione Trinity – Grade 5, Modulo: “Un passaporto per lo spagnolo” Corso base di lingua spagnola – QCER livello A2, Modulo: “My ECDL” corso di informatica con certificazione ECDL.  Visualizza/Scarica il PDF: GRADUATORIA PROVVISORIA ESPERTI ESTERNI G1
  • per il progetto PON cod. G – 4 – FSE – 2011 – 182 Modulo: “Digital Lab” corso di alfabetizzazione informatica per l’utilizzo dei servizi digitali. Visualizza/Scarica il PDF: GRADUATORIA PROVVISORIA ESPERTI ESTERNI G4