PON 2007-2013

Manifestazione conclusiva dei Corsi PON 2009/2010

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Il 25 giugno, all’Auditorium di Viale Nitta, si è svolta la manifestazione conclusiva dei Corsi PON organizzati dall’I.C. Pestalozzi nell’anno scolastico 2009/2010. Grande affluenza da parte dei genitori e degli alunni coinvolti nei progetti e anche di tutti coloro che hanno semplicemente voluto assistere a questa manifestazione.
Dopo un primo saluto del Dirigente Scolastico e un intervento dell’ins. Melina Lo Monaco, in qualità di facilitatrice dei Corsi PON, è stato proiettato un video, realizzato dal prof. Andrea Amici, che in poco più di dieci minuti ha offerto una sintesi di tutto quanto realizzato nell’ambito dei finanziamenti PON nel corso dell’anno scolastico 2009/2010.
Subito dopo la proiezione si è esibita la Banda Musicale Pestalozzi, giunta al suo secondo anno di vita grazie al progetto PON “When the Saints go marchin’ in“, diretta dal prof. Giuseppe Giunta.
A conclusione un momento di festa tutti insieme a chiusura delle attività di questo proficuo anno scolastico.

Banda Musicale Pestalozzi 2009/2010 – Primo Livello

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Progetto PON “When the Saints go Marchin In” – Primo Livello – Anno scolastico 2009/2010. La banda musicale dell’I.C. Pestalozzi di Catania esegue il celebre brano che dà il titolo al progetto, come verifica finale del primo livello. Docente esterno: Prof. Giuseppe Giunta Tutor del progetto: Prof. Gaetano Sferro, Prof. Andrea Amici

Banda Musicale Pestalozzi (2008/09)

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La scuola di secondaria di primo grado (insieme alla Primaria) dovrebbe essere concepita come SPAZIO-TEMPO di ricerca, di avventura e gioco, di esplorazione e sperimentazione, luogo dell’immaginazione e del dialogo, della messa in campo delle risorse per la realizzazione di progetti e desideri.

È per questo che si è pensato a un LABORATORIO di MUSICA che ponesse l’accento più sul FARE che sullo STUDIARE, ritenendo che si possa imparare meglio facendo esperienze pratiche giorno per giorno. Durante le ore di laboratorio la Musica deve essere fatta, vissuta, incontrata concretamente.

Suonare uno strumento musicale è un’esperienza di conoscenza, di ricerca, di costruzione, un’esperienza globale che coinvolge l’intera persona. In tale esperienza tutte le nostre capacità interagiscono e i nostri sensi entrano in gioco in modo sinestesico. La pratica strumentale prende vita, infatti, da una costante interazione tra azione motoria, ascolto e verifica del risultato ottenuto. Man mano che nei ragazzi si sviluppa la “rappresentazione mentale dei suoni”, la produzione diviene “voluta” perché si è in grado di anticipare, di prevedere il risultato da ottenere. In questo senso la pratica strumentale è un costante gioco tra concezione e realizzazione, tra progettazione ed esecuzione, tra pensiero ed azione. Come dubitare della sua fortissima valenza educativa?

Se poi si fa musica d’insieme, tale valenza educativa si innalza all’ennesima potenza e la costruzione di una piccola banda, capace di suonare e anche improvvisare, diviene inoltre un brillantissimo esempio della moderna metodologia del lavoro di gruppo.

Titolo del progetto: Banda Musicale Pestalozzi (I e II Livello)
Codice: F – 1 – FSE – 2008 – 728
Esperto esterno: Giuseppe Giunta
Tutor: Gaetano Sferro
Andrea Amici
Destinatari: Alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado
Monte ore: 30 + 4 (I Livello) – 30 + 4 (II Livello)

Durante le lezioni alla Pestalozzi e in gita ad Acicastello

Ambiente, rifiuti e qualità dell’acqua

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Titolo del progetto: Ambiente, rifiuti e qualità dell’acqua
Codice: F – 1 – FSE – 2008 – 728
Esperti esterni: Martina Barchitta
Fabio Finocchiaro
Tutor: Silvia Marotta
Agata Spampinato
Destinatari: Alunni della Scuola Primaria
Monte ore: 30 + 4
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Risultati della valutazione dei questionari di entrata e di uscita del progetto

Risultati della valutazione dei questionari di entrata e di uscita del progetto

Azione di disseminazione Progetti PON 2008/2009 – Obiettivi B6 e G1

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C.T.P. N° 4

PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE 2007/2013

“Competenze per lo Sviluppo” 2007 IT 05 1 PO 007 F.S.E.

ANNUALITA’ 2008-2009

Nell’ambito delle attività previste per l’attuazione del Piano Integrato cofinanziato dai Fondi Strutturali Europei (FSE), questo C.T.P.:

HA REALIZZATO:

Obiettivo B Azione 6: Interventi di formazione dei docenti per l’insegnamento rivolto agli adulti.

MODULO

OPERATORI

DESTINATARI

ORE DIDATTICA

Il disagio nei giovani adulti

Cod. B – 6 – FSE – 2008 – 48

Esperti esterni:

· Paola Fecarotta

· Anna C. Cannizzaro

· Sandra Barbagallo

· Aldo Musumeci

· Grazia M. Villari

· Paola Fiore

Tutor:

· Anna Palazzolo

· Maria Teresa Ceraso Sanfilippo

Docenti

50 + 13

Obiettivo G Azione 1: Interventi formativi flessibili finalizzati al recupero dell’istruzione di base per giovani e adulti.

MODULO

OPERATORI

DESTINATARI

ORE DIDATTICA

Hablo espanol

Cod. G – 1 – FSE – 2008 – 401

Esperti esterni:

· Marina Pleguezuelos La Vela

· Maria De Las Nieves Hernandez

Tutor:

· Francesco Musumeci

· Maria Grazia Ricca

Giovani e adulti

60 + 19

English Lab

Cod. G – 1 – FSE – 2008 – 401

Esperti esterni:

· Catherine Ruth Halstead

· Filippo Scollo

Tutor:

· Francesco Musumeci

· Tea La Pera

Giovani e adulti

60 + 19

Fare impresa: gestire un B&B Cod. G – 1 – FSE – 2008 – 401

Esperti esterni:

· Grazia Sulfaro

· Federico Barletta

· Giovanni Medico

· Mario Leotta

Tutor:

· Antonino Giuffrida

· Rosa Platania

Giovani e adulti

60 + 20

Creo con la ceramica

Cod. G – 1 – FSE – 2008 – 401

Esperti esterni:

· Alessandra Mauro

· Vincenzo Caggegi

· Maria C.  Acierno

· Grazia Sulfaro

Tutor:

· Rosa Platania

Giovani e adulti

60 + 19

Corso teorico – pratico di fotografia e riprese digitali

Cod. G – 1 – FSE – 2008 – 401

Esperti esterni:

· Enzo Leanza

· Riccardo Accetta

Tutor:

· Anna Lombardo

· Enrico Nicotra

Giovani e adulti

60 + 19

Le attività programmate hanno avuto inizio e si sono concluse nel pieno rispetto delle date stabilite.

Hanno beneficiato degli interventi programmati nelle diverse azioni del PON un numero di corsisti (giovani e adulti) pari a 130, un numero di corsisti docenti pari a 34.

Azione di disseminazione Progetti PON 2008/2009

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PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE 2007/2013

“Competenze per lo Sviluppo” 2007 IT 05 1 PO 007 F.S.E._

ANNUALITA’ 2008-2009

 

Nell’ambito delle attività previste per l’attuazione del Piano Integrato cofinanziato dai Fondi Strutturali Europei (FSE), questo Istituto:

 

HA REALIZZATO:

 

Obiettivo C: Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani

 

 

MODULO

 

OPERATORI

 

DESTINATARI

ORE DIDATTICA

 

 

 

 

L’Italiano in una fiaba

Cod. C – 1 – FSE – 2008 – 1791

 

 

Esperti esterni:

·        Giuseppe Vecchio

·        Franca M. Cassaro

Tutor:

·        Rosalia Ingrascì

·        Angela Interlandi

·        Rosa Scalia

 

 

 

Alunni scuola secondaria di I grado

 

 

 

50 + 14

 

 

 

Laboratorio di Matematica

Cod. C – 1 – FSE – 2008 – 1791

 

 

Esperti esterni:

·        Catia D. Cantarella

·        Davide Marano

Tutor:

·        Santa Dinatale

·        Giovanni Patanè

 

 

Alunni scuola secondaria di I grado

 

 

 

30 + 8

 

 

Inglese, il mondo in tasca

Cod. C – 1 – FSE – 2008 – 1791

 

 

Esperti esterni:

·        Caterina Militello

Tutor:

·        Tiziana Bellinghieri

·   Daniela Spampinato

·        Cristina Saitta

 

 

Alunni scuola secondaria di I grado

 

 

 

50 + 13

 

Obiettivo F: Promuovere il successo scolastico, le pari opportunità e l’inclusione sociale

 

 

MODULO

 

OPERATORI

 

DESTINATARI

ORE DIDATTICA

 

 

 

Banda musicale Pestalozzi

(primo livello)

Cod. F – 1 – FSE – 2008 – 728

 

 

Esperti esterni:

·        Giuseppe Giunta

Tutor:

·        Gaetano Sferro

·        Andrea Amici

 

 

Alunni scuola secondaria di I grado

 

 

30 + 4

 

 

 

Banda musicale Pestalozzi

(secondo livello)

Cod. F – 1 – FSE – 2008 – 728

 

 

Esperti esterni:

·        Giuseppe Giunta

Tutor:

·        Gaetano Sferro

·        Andrea Amici

 

 

 

Alunni scuola secondaria di I grado

 

 

30 + 4

 

 

 

L’uomo e la natura

Cod. F – 1 – FSE – 2008 – 728

 

 

Esperti esterni:

·        Francesca Messina

·        Fabio Finocchiaro

Tutor:

·        Calogera Vario

·        Maria Rapisarda

 

 

 

Alunni scuola secondaria di I grado

 

 

 

30 + 4

 

 

 

 

Ambiente, rifiuti e qualità dell’acqua

Cod. F – 1 – FSE – 2008 – 728

 

 

Esperti esterni:

·        Martina Barchitta

·        Fabio Finocchiaro

Tutor:

·        Silvia Marotta

·        Agata Spampinato

 

 

 

Alunni scuola primaria

 

 

 

 

30 + 4

 

 

 

Sportiva-mente

Cod. F – 1 – FSE – 2008 – 728

 

 

Esperti esterni:

·        Daniela Pace

Tutor:

·        Maria Piana

·        Luigi Failla

 

 

 

Alunni scuola primaria

 

 

30 + 4

 

 

 

Creo con le mani

Cod. F – 1 – FSE – 2008 – 728

 

 

Esperti esterni:

·        Francesca Aversa

Tutor:

·  Carmela Sciacchitano

·        Rosa Scalia

 

 

 

Alunni scuola primaria

 

 

 

 

30 + 4

 

 

Scuola – famiglia in relazione

Cod. F – 1 – FSE – 2008 – 728

 

 

Esperti esterni:

·        Laura Pistorio

·        Maria G. D’Amico

Tutor:

·        Maria Pia Raciti

 

 

 

Genitori

 

 

60 + 8

 

 

Le attività programmate hanno avuto inizio e si sono concluse nel pieno rispetto delle date stabilite.

Hanno beneficiato degli interventi programmati nelle diverse azioni del PON un numero di corsisti alunni pari a 133, un numero di corsisti genitori pari a 20.

Il modulo C1 di Inglese è stato finalizzato alla certificazione Trinity, i moduli C1 di Italiano e di Matematica hanno puntato al recupero delle abilità di base.

I 2 moduli F1 di Scienze hanno mirato all’innalzamento delle competenze attraverso la didattica laboratoriale, mentre gli altri 4 rivolti agli alunni hanno cercato di colmare l’evidente bisogno di socializzazione ed espressione e hanno permesso di far acquisire metodo e precisione nei comportamenti e nelle attività di gruppo.

L’obiettivo del modulo F1 rivolto ai genitori è stato quello di fornire alle famiglie un supporto per meglio calibrare la funzione genitoriale.

Tutte le attività hanno avuto inizio con la somministrazione di test d’ingresso per verificare le conoscenze e le abilità dei corsisti e le puntuali verifiche in itinere e finali hanno evidenziato i soddisfacenti risultati conseguiti dagli stessi al termine delle attività didattiche.

Gli alunni hanno partecipato con molto entusiasmo, l’interesse e l’impegno sono stati costanti, gli obiettivi prefissati sono stati raggiunti e i risultati conseguiti possono considerarsi soddisfacenti.

I tutor si sono interfacciati con i vari consigli di classe per relazionare in merito ai risultati conseguiti dagli alunni; sono state emesse le certificazioni e gli attestati, relativi alla frequenza e all’acquisizione delle competenze.