Incontro formativo ed informativo rivolto a docenti di ogni ordine e grado inerente il Progetto “Incontriamoci” Scritto il 7 novembre 2016 da admin Circolare n. 58 – Incontro formativo ed informativo rivolto a docenti di ogni ordine e grado inerente il Progetto Incontriamoci
Incontro sul tema Legalità, bullismo e integrazione Scritto il 4 novembre 2016 da admin Circolare n. 57 – Incontro sul tema Legalità, bullismo e integrazione
Organizzazione attività didattiche relative al Progetto “Gli Orti di Librino” Scritto il 4 novembre 2016 da admin Circolare n. 56 – Organizzazione attività didattiche relative al Progetto “Gli Orti di Librino”
Refezione scolastica a.s. 2016-17 Scritto il 4 novembre 2016 da admin Circolare n. 55 – Refezione scolastica a.s. 2016/17
Incontro per avvio attività di potenziamento scuola secondaria di I e II grado Scritto il 4 novembre 2016 da admin Circolare n. 54 – Incontro per avvio attività di potenziamento scuola secondaria di I e II grado
Circolare n. 53 – Incontro sul tema Legalità, bullismo e integrazione Scritto il 4 novembre 2016 da admin Circolare n. 53 – Incontro sul tema Legalità, bullismo e integrazione
Circolare n. 52 – Azione di sensibilizzazione verso il consumo di frutta Scritto il 3 novembre 20164 novembre 2016 da admin Circolare n. 52 – Azione di sensibilizzazione verso il consumo di frutta
Vigilanza sugli studenti in occasione delle esercitazioni pratiche di cucina, sala bar ed accoglienza turistica Scritto il 3 novembre 20164 novembre 2016 da admin Circolare n. 51 – Vigilanza sugli studenti in occasione delle esercitazioni pratiche di cucina, sala bar ed accoglienza turistica
Convocazione dipartimento disciplinare tecnico professionale Scritto il 3 novembre 20164 novembre 2016 da admin Circolare n. 50 – Convocazione dipartimento disciplinare tecnico professionale
Conseguimento della Patente Europea del Computer – Nuova ECDL Scritto il 3 novembre 20164 novembre 2016 da admin Circolare n. 49 – Conseguimento della Patente Europea del Computer – Nuova ECDL Modulo adesione ECDL
